110年1月已執行的寒假資訊教育營隊課
● 活動目的：
本培訓營主要是教導孩童如何使用淺顯易懂的 Python 與 Python Turtle程式語言， 以及Cardboard 虛擬實境觀影盒，來吸引孩童的學習興趣，在寓教於樂的學習環境中，引導其理解程式的思維與邏輯，進而激發孩童們對程式的想像，以落實縮短偏鄉資訊落差的理想 。
● 活動時間與地點：
● 活動時間：110年1月27日(星期三)、28日(星期四)和29日(星期五)
● 活動地點：新北市石門區乾華國民小學
● 活動對象：新北市石門區乾華國民小學一到六年級學生
● 主辦單位：新北市石門區乾華國民小學
● 承辦單位：東吳大學巨量資料管理學院、人文真理資訊志工團隊
● 贊助計畫：東吳大學高教深耕計畫
● 活動課程規劃：
課程大綱 |
本課程利用Python與Python Turtle程式語言，以及Cardboard虛擬實境觀影盒的學習，提升對在地文化與程式設計的興趣。 |
課程目標 |
使孩童更能流暢運用電腦軟體功能及提升自身邏輯思考之能力，並利用實際引導的課程教學方式，縮小石門偏鄉資訊落差的程度，落實偏鄉資訊數位化的理想。 |
一二三年級-課程安排 |
時間 | 1/27(三) | 課程介紹 |
09:00-12:00 | 熟悉電腦功能、快打高手 | 認識電腦基礎功能與打字速度訓練 |
13:00-15:20 | 團康活動 | 學習團隊之重要性 |
15:30-16:00 | 學習成果之獎勵 | 孩童的學習成果獎勵 |
時間 | 1/28(四) | 課程介紹 |
09:00-12:00 | 彩繪Cardboard硬體裝置 | 學習色彩美感彩繪Cardboard硬體裝置 |
13:00-16:00 | Code monkey遊戲 | 學習用Python進行遊戲 |
時間 | 1/29(五) | 課程介紹 |
09:00~12:00 | 玩Cardboard | 認識用Cardboard進行遊戲 |
13:00~15:30 | 1A2B的紙上遊戲 | 學習邏輯思考及解決能力 |
四五六年級-課程安排 |
時間 | 1/27(三) | 課程介紹 |
09:00~10:00 | Python 的基礎原始碼介紹 | 認識Python的基礎原始碼 |
10:10~11:00 | 遊戲製作：終極密碼 | 學習用Python製作遊戲 |
11:10~12:00 | 遊戲製作：猜拳 | 學習用Python製作遊戲 |
13:10~16:00 | 遊戲製作：猜數字 | 學習用Python製作遊戲 |
時間 | 1/28(四) | 課程介紹 |
09:00~10:00 | 認識Cardboard | 認識Cardboard基礎概念 |
10:10~11:00 | 製作Cardboard | 學習製作Cardboard |
11:10~12:00 | 製作Cardboard | 學習製作Cardboard |
13:10~16:00 | 學習Cardboard | 學習用Cardboard進行遊戲 |
時間 | 1/29(五) | 課程介紹 |
09:00~09:30 | Python Turtle基本功能介紹 | 認識Python Turtle的繪圖功能 |
09:40~11:00 | 圖畫繪製：畫幾何圖形 | 學習用Python Turtle繪製幾何圖形 |
11:10~12:00 | Python Turtle進階功能介紹 | 認識Python Turtle的進階功能 |
13:10~14:50 | 圖畫繪製：畫森林 | 學習用Python Turtle繪製森林 |
15:00~16:00 | 成果分享 | 學習成果發表 |
