預期效益
- 質化:(例如預期對區域發展產生實際貢獻或價值、帶動學生參與及在地認同等)
1. 透過實際導入物聯網和大數據分析的技術,協助在地發展智慧型農業的雲端應用方式,並以當地植物為種植目標,發展出可用於教育或觀光用途的生態場域,再配合當地農場做為推廣示範場所,奠定未來推廣至當地其它相關農業的契機。
2. 針對所需的服務內容,來規劃與開設大學生需具備的資訊能力培訓活動,讓其可以至實際場域來學以致用,進而帶動大學生參與偏鄉服務的興趣,且願意主動來累積畢業前的實務經驗。
3. 透過產學合作的運作模式,來導入業界的農業專業人才,並配合該公司的實務演練的機會,增加大學生的AIoT的開發與教育經驗,不僅得以讓學生習的實務技能,更能達到縮短學用落差之目的。
4. 透過實際導入物聯網和大數據分析的技術,協助在地發展智慧型農業的雲端應用方式,並以當地植物為種植目標,發展出可用於教育或觀光用途的生態場域,再配合當地農場做為推廣示範場所,奠定未來推廣至當地其它相關農業的契機。
項目 | 計算單位 | 110年目標值 |
針對區域問題,提出解決方案規劃書 | 份 | 1 |
師生參與社會責任方案人次 | 人次 | 50 |
服務對象人次 | 人次 | 100 |
實踐社會責任之校內外合作單位數 | 個 | 3-5 |
社會責任實踐計畫產出件數(例:摺頁、書籍、出版品、影片…等) | 件 | 2-5 |