目標與願景

「人才培育」為本校興學最重要任務，管道之一的「在地鏈結」，可溯自1974年社會系創系教授楊懋春「了解社會、服務社會」理念，建立全國首創「大學實驗社區：臨溪社區」計畫，打造大學教學、社會研究、社區服務的教育基地。

本校USR發展藍圖以「建構培育跨域、跨界多元人才之永續大學」之校務發展定位為發展目標，結合前(112-113)期程累積厚實的基礎與實踐經驗，在本(114-116)新期程中繼續善用人文關懷、社會影響與科技導入等專業特色，精進USR課程，與在地場域合作，建立協力共生共榮的生態體系，達成「打造勇於創新、落實創意、引導創業之三創優質學習環境，培養放眼世界、回饋社會，能於數位科技新潮流與時俱進之適性人才」之發展願景。

114-116年重點目標及校務支持具體推動策略：

(1)提升大學社會責任之場域在地連結:

策略:強化核心辦公室整合與內外部資源連結功能。

(2)落實大學社會責任之人才培育:

策略:以培養公共服務知能的教育目標發展USR素養學分學程課程，並鼓勵教師投入育成種子型計畫支援在地連結課程。

(3)推動大學社會責任之永續發展:

策略：強化提升USR公共服務知能師資優質化之激勵機制，並凝聚校園USR永續發展能量與認同。

(4)發展具校務特色之大學社會責任:

策略:以校務支持有潛力之種子型USR計畫轉型為萌芽型、萌芽型推升為深耕型、深耕型推升為國際合作型或特色永續型，共同致力將大學社會責任實踐融入培育兼具多元、跨域、整合能力之π型人才的校務發展特色。

本校刻正推動之校務發展主軸含括創新教學、特色研究、協力共榮、國際接軌、適性輔導及品牌管理等六大面向，整合校務發展計畫、高教深耕計畫各主軸項目，實踐「社會責任永續」、「經濟發展永續」、「生態環境永續」、「全球夥伴永續」等四大永續目標。新期程加入特色強化之面向，提升大學品牌形象並實踐校務的務實管理，呼應永續大學之目標。

透過推動東吳社會責任及在地實踐計畫之整體運作及校務支持方案，積極建立有效且持續的整合與協調機制，發揮綜效，達到具體解決區域課題，讓實踐成果回饋及提升本校教學研究之深度與能量，進而建立東吳特殊品牌與特色。