執行成果

（一） 組成學生計畫執行工作隊，透過前期培力課程與地方研究討論工作坊，協助學生透過脈絡式思考理解地方工作現況，同時引入創意思考學習發揮不同專長，提升學生職涯發展的多樣性和豐富性。

（二） 透過跨界合作導入學術能量及相關培力資源，協助地方社群整合與資訊串連，讓在地多元社群得以相互交流、互通有無，增進彼此理解，進而凝聚共識，探究不同的發展可能性。

（三） 打造「自慢頭城」地域觀光旅遊品牌，並彙整編撰地方職人及店家資訊及外語優化作業，提升頭城目的地資訊完整度，彰顯頭城品牌意象，進而運用「自慢頭城聊天機器人」的系統，將在地常民風土生活、職人專長及旅行資訊以數位化呈現，發展在地數位化互動體驗服務及特色遊程，協助頭城成為具科技數位及人文素養兼備的國際友善小鎮。

（四） 運用數場工作坊啟迪學生多元思考及創意發想之能力，嘗試整合頭城山海景致及人文風華後，充分掌握頭城的旅遊量能，進而提出數份創意旅遊提案。在此基礎上，進一步帶領東吳學生實地深入頭城拜訪二十間具有在地文化及特色店家，並於採訪十位極具故事性的在地職人後撰寫文章，再透過外語導覽優化工作坊轉譯，輔以多種網路社群平台推廣，引領頭城達成國際友善小鎮之目標。